PK Informatika

Predmety

Povinné predmety:

Informatika - príma, tercia, 1.ročník, 2. ročník

Projekt – 2.ročník

Voliteľné predmety:

Aplikovaná ekonómia – 3.ročník

Cvičenia z informatiky - 3.ročník, 4.ročník – jednoročný predmet

Informatika – 4.ročník

CAD systémy - 3.ročník, 4.ročník – jednoročný predmet

Charakteristika predmetov

Informatika

1. Žiak pochopí logický princíp fungovania IKT a pozná limity súčasného technického vybavenia
2. Získa základné poznatky o pojmoch softvér, hardvér, počítač, periférie a operačný systém
3. Zvládne obsluhu počítača a jeho prídavných zariadení
4. Žiak vie o rozdieloch v typoch informácií, o rozdielnom spracovávaní
5. Pozná rôzne mechanizmy/spôsoby získavania informácií
6. Chápe, že IKT poskytujú rôzne nástroje na efektívne spracovávanie informácií
7. Žiak pochopí logický princíp fungovania informačných a komunikačných technológií, pozná limity súčasného technického vybavenia
8. Získa rozširujúce poznatky o technickom a programovom vybavení
9. Zvládne základné vlastnosti a funkcie operačného systému
10. Žiak vie efektívne pracovať s aplikáciami: textový, tabuľkový editor a grafický vektorový editor
11. Vie využívať nástroje vhodného aplikačného softvéru na vytvorenie prezentácie a jej predvedenie
12. Vie demonštrovať prenos častí rôznych typov dokumentov medzi rôznymi aplikáciami
13. Žiak rozumie pojmu algoritmus a program
14. Vie zostavovať algoritmy, klasifikovať a riešiť problémy
15. Vie prezentovať, vyhodnocovať a testovať riešenia
16. Žiak vie algoritmicky riešiť úlohy za pomoci počítača

Projekt

1. Žiak vie definovať postup a metódy spracovania témy,
2. Vie vysvetliť, prečo zhromažďovanie faktov závisí od cieľa (funkcie),
3. Dokáže vytvoriť hlavný cieľ a čiastkové ciele práce.
4. Žiak vie cieľavedome pracovať, rozvíjať svoje tvorivé schopnosti, aplikovať ich pri riešení problémov,
5. Žiak dokáže všestranne rozvíjať svoje zručnosti vo formátovaní rozsiahleho dokumentu v textovom editore
6. Žiak je schopný spracovať získané výsledky výskumu, ankety, dotazníku v tabuľkovom kalkulátore
7. Žiak vytvorí a odprezentuje projekt ako výsledok tímovej spolupráce

Aplikovaná ekonómia

Základnou charakteristikou predmetu je

1. schopnosť orientovať sa v základných pojmoch a kategóriách zo sveta peňazí, rozumieť im a vedieť ich interpretovať a využívať
2. schopnosť racionálne sa učiť, logicky myslieť, vzdelávať sa po celý život a orientovať sa v množstve informácií, vedieť ich vyhľadávať, triediť a aplikovať
3. schopnosť efektívne využívať informačno-komunikačné technológie v pracovnom i osobnom živote
4. nadviazať na vedomosti o peniazoch, ktoré žiaci doteraz získali vo všeobecno-vzdelávacích predmetoch (dejepis, náuka o spoločnosti, občianska náuka, etika atď.) a v odborných predmetoch (ekonomika, informatika) a rozvíjať ich v kontexte prechodu na novú menu – euro
5. umožniť žiakom získať schopnosť orientácie v spleti finančných inštitúcií a ich produktov s využitím modernej techniky a technológie (internet)
6. naučiť žiakov systém, postup pri riadení toku vlastných financií, dať im priestor pre nadobudnutie základných zručností v tejto oblasti
7. naučiť ich efektívne a bezpečne využívať moderné nástroje platobného styku
8. naučiť žiakov vidieť a chápať súvislosti spoločensko-ekonomického diania s možnosťami ich osobnej a pracovnej realizácie
9. posilňovať v žiakoch vedomie osobnej zodpovednosti za svoje postoje a činy, naučiť ich vidieť v peniazoch prostriedok, nástroj na dosahovanie cieľov
10. ukázať žiakom cesty a spôsoby, ktoré im umožnia vstup do sveta na trh práce doma, v Európe aj v iných krajinách
11. širšou škálou vyučovacích metód posilňovať výchovu k zodpovednému správaniu, etickému rozhodovaniu a kritickému mysleniu